Otra Mudanza en Puerta

El 17 de abril fue el último Consejo departamental en Visuales donde se confirmó lo que ese momento era un rumor: se concretó el alquiler de una nueva sede en la calle Huergo 1443, por lo que a fin de cuatrimestre no solo nos mudaríamos de Mitre a Las Heras (si se terminan las refacciones que vienen prometiendo),sino que también dejaríamos la sede de Pinzón para pasar a Huergo.

Creemos este cambio puede traducirse en una mejora en nuestra cursada, hace años venimos exigiendo cursar en mejores condiciones y el estado de Pinzón ya se vuelve insostenible. Sin embargo, es necesario que las aulas de esta nueva sede contemplen las necesidades específicas de estudiantes de disciplinas artísticas (piletones en las aulas de talleres, buena iluminación, entre otras). Hasta el momento la gestión no dio información acerca de la distribución de las carreras y de las materias,pero si nos informaron que muy posiblemente la única sede propia de Visuales, Las Heras, se destine en su mayoría a Posgrados y cursos de Extensión.
Entre el Edificio Único y la Sede Propia
Desde El Vendaval, Aguafuerte+ Independientes, nos parece importante tener en cuenta a la hora de analizar la noticia, que en los últimos 8 años nuestro departamento sufrió numerosas mudanzas.Entendemos que mientras las sedes propias se destinen a cursos pagos y la  mayoría de las sedes en las que cursamos sigan siendo alquiladas, cada dos años vamos a sufrir la misma inestabilidad que hasta ahora.

De Instituto a Universidad... Todo sigue igual… ¿de bien?

El pasado Martes los estudiantes nos reunimos en asamblea interdepartamental a partir de la profundización del conflicto edilicio en varios de los departamentos de la UNA: posible cierre de una de las sedes de Audiovisuales, vencimiento del contrato de alquiler en FD, nefastas condiciones edilicias en la sede Pinzón de Visuales que se coronaron con la caída de un pedazo de techo, y una escasa oferta de cursos para el turno noche en este último departamento. Se suman a esto los edificios propios clausurados y mudanzas constantes de sedes por vencimiento de los alquileres que genera que cada año sea una incógnita saber dónde vamos a empezar cursando. La falta de lugar en algunas sedes afecta directamente en el acceso a estudiar algunas de las carreras: Movimiento, Música y Dramáticas son de los departamentos más restrictivos. Los mismos cuentan con exigentes exámenes de ingreso cuyos cupos están limitados por el escaso espacio físico.

Pero el conflicto edilicio no es lo único que nos convoca a organizarnos de manera interdepartamental. Todas las áreas estamos sufriendo cambios de planes de estudios inconsultos con estudiantes y docentes, dificultades para cursar por la escasa oferta horaria en el turno noche, y lo que es más grave aún las facultades les dan prioridad de uso de materiales a los cursos de extensión y posgrados pagos.

Los estudiantes no queremos simples cambios de denominación como el que tuvimos a fines del año pasado cuando se profundizan año a año las problemáticas ya marcadas. Queremos una transformación de fondo que nos permita cursar en condiciones dignas, tener una real representación en los órganos de co-gobierno, un edificio único para todos los departamentos. Es por eso que a partir de la asamblea decidimos entre los que asistimos conformar una comisión interdepartamental que trabaje estas problemáticas.

  

Creemos que la creación de esta comisión es un buen primer paso hacia la mejor articulación y organización del movimiento estudiantil. Luego de años de fragmentación, apostamos a que este sea el camino hacia la conformación de una Coordinadora de Estudiantes de la UNA, en busca de fortalecer la articulación entre los distintos Centros, agrupaciones y estudiantes independientes que compartimos las mismas problemáticas y buscamos transformarlas. Creemos que el cambio lo hacemos entre todos y en unidad, y a eso apostaremos con las distintas agrupaciones y estudiantes independientes (agrupados o no), a pesar de las distintas tradiciones de cada una, privilegiando la voluntad por organizarnos, crecer en derechos estudiantiles y transformar la Universidad Nacional de Artes, que a pesar de su cambio de nombre, pareciera que nada ha cambiado.

Te invitamos a comenzar a participar de la Comisión Interdepartamental, y  movilizarnos al Consejo Superior el día Jueves 19, a las 10am en la sede Bartolomé Mitre, para llevar nuestros reclamos.

Exijamos:

 -Mayor presupuesto para apertura de nuevas comisiones, becas, infraestructura y renta docente

-Ingreso irrestricto a la universidad pública.

-Triple franja horaria para que todos puedan cursar.

-Edificio único para todos los departamentos.

¿Qué se ve en cada cátedra?

La idea de este material es que pueda servir como un aporte a la hora de inscribirnos a las materias, aportando una descripción, hecha por estudiantes de la UNA sobre cada una de las cátedras.

Es un material en construcción, todavía faltan muchas cátedras y materias.Si tenés alguna modificación, algo para agregar o para sugerir escribinos a:
aguafuerte.visuales@gmail.com

OTAV nivel 1

ESCULTURA
Taller de 4hs cátedra.

Bacher (ex Maffi):esta catedra hace incapie en el dibujo y los bocetos (carbonilla, carton) antes del modelado, se realizan trabajos geométricos ,  se trabaja las proporciones y se hacen estudios de huesos. Se utiliza arcillla, molde en yeso, materiales elegidos por el alumno.

D’aniello: Las primeras clases se trabaja un cubo de arcilla que debe quedar perfecto, para aprender a manipular este material. Se realiza un relieve en arcilla, partiendo de una foto a elección, de este relieve se toma un molde de yeso y se hace una copia en cemento. El relieve hecho en arcilla se modifica hasta lograr algo diferente, geometrio o figurativo.

Tomsing: Se ven diferentes técnicas, soldadura en estaño, talla  y se utilizan muchos materiales, madera, carton, alambre, yeso, chapa, retak y demás. Es una catedra muy exigente que requiere tiempo de hacer trabajos en casa y cambiar de materiales constantemente. Se trabaja con la línea y la forma en el espacio.

Sor:se realizan trabajos de modelado en arcilla, molde perdido, pasado a cemento o yeso, observación de modelo, creación, y varias técnicas que introducen al estudiante al saber del oficio de la materia

DIBUJO
Taller de 4hs cátedra.

Molina:Se ve naturaleza muerta, modelo vivo y retratos, utilizando diferentes técnicas y materiales. Muy variado y exigente, se realizan trabajos domiciliarios a entregar todas las semanas.

Porley :se ven diferentes técnicas, desde naturaleza muerta, modelo vivo, paisaje. Empezando por lo mas básico , líneas, figuras, sombras, manchas. Utilizan tintas, tizas, carbonilla. Se realizan muhos trabajos en clase.

Ponce:Se trabaja modelo vivo en los tres niveles , usando carbonilla, tintas, diferentes papeles Se realizan bastantes bocetos del cuerpo humano.

Portillos:Se realizan trabajos con diferentes técnicas, collage con texturas, tinta china, transfer. Se estudia algo de teoría básica, perspectiva, estructuras.

Raffo: en este nivel se trabaja con carbonilla, hojas 50x70cm y se ve naturaleza muerta. Al finalizar el cuatrimestre se pide realizar un retrato incorporado en la naturaleza muerta.Realizan estudios de espacios arquitectónicos y la apropiación de obras de arte de distintos artistas consagrados

Fernícola:se enseña el modo de observar y pensar del dibujante, o sea a percibir la estructura espacial y volcarla por medio de diferentes recursos plásticos expresivos. Comenzando por modelos sencillos hasta converger en la figura humana mediante el ejercicio de observación de un modelo vivo.Hincapié en la utilización de grafito, carbonilla y tinta china.

PINTURA
Taller de 4hs cátedra.

Astica:Se explora la posibilidad del contraste del color, por medio de automatismos. Es una cátedra que trabaja la exploración del arte abstracto.

Cuello: En la primera parte del taller, suele trabajarse croquis con modelo y acrilico en grises. La otra parte de la clase es con modelo vivo, con pose estática. Se trabaja fundamentalmente con acrílico. Primero grises, despues usas color y finalmente collage.

HISTORIA DE LA CULTURA I
Materia de 2h cátedra.

Mendez Cherey: propone un orden inverso.Arranca en la "actualidad" (2001 aprox) y desde ahí, “va para atrás”.Abarca un determinado periodo por nivel. Se divide en tres áreas Música e Historia Argentina, comunes a todas las comisiones y según el día de cursada, como tercer área puede estar: Danza/ Cine y Teatro o Literatura (en el mismo período).Los parciales son domiciliarios.

Castillo:  Desde los origenes. Se trabaja mucho el pensamiento mítico. Formaciones originarias. Un parcial en clase y un trabajo/objeto  final.

HISTORIA DEL ARTE I:
Materia de 3hs cátedra.

Magaz: Se ve arte precolombino. Se pide un trabajo práctico final sobre alguno de los temas desarrollados.En los prácticos se hace un repaso de algunos autores contemporáneos.

Palazzolo: Mesoamérica y Andes. Se divide en una parte teórica (2hs cátedra) y 1 parte práctica (una hora cátedra).Dos parciales presenciales.